Kahramanmaraş İl Millî Eğitim Müdürlüğü, TÜBİTAK’ın 2204-A (Lise) ve 2204-B (Ortaokul) düzeyinde düzenlediği Araştırma Projeleri Yarışmalarına bu yıl rekor düzeyde katılım sağladı. İl genelinden toplam 336 proje ile başvuru yapılan yarışmalarda, önceki yıla göre başvurularda ciddi bir artış yaşandı. Ortaokul düzeyinde başvurular yüzde 102, lise düzeyinde ise yüzde 113 oranında arttı.
İLÇE VE OKUL BAZINDA KATILIMLAR DİKKAT ÇEKTİ
Yapılan açıklamaya göre, Kahramanmaraş’taki birçok okul, TÜBİTAK 2204 yarışmalarına aktif şekilde katılım sağladı. İlçelere göre dağılım şu şekilde gerçekleşti:
2204-B ORTAOKUL DÜZEYİ BAŞVURULARI
-
Afşin: Çobanbeyli Cumhuriyet Ortaokulu
-
Andırın: Atatürk Ortaokulu
-
Çağlayancerit: Çağlayancerit İmam Hatip Ortaokulu, Çağlayancerit Ortaokulu
-
Dulkadiroğlu: 100. Yıl Ortaokulu, Akyar Ortaokulu, Nuri Pakdil Bilim ve Sanat Merkezi, Sandal Hoca İmam Hatip Ortaokulu
-
Ekinözü: Sosyal Enerji Ortaokulu, Yunus Emre Ortaokulu
-
Elbistan: Ali Tekinsoy Ortaokulu, Elbistan Anadolu İmam Hatip Lisesi, Elbistan Bilim ve Sanat Merkezi, TOKİ Ortaokulu, Elbistan Ortaokulu, Elbistan İmam Hatip Ortaokulu, Kalealtı Köyü Haluk Gökçıl Kılınç Ortaokulu
2204-A LİSE DÜZEYİ BAŞVURULARI
-
Göksun: Anadolu Lisesi, Fen Lisesi, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Şehitler Anadolu Lisesi
-
Nurhak: Çok Programlı Anadolu Lisesi
-
Onikişubat: 17 okul başvuru yaptı. Aralarında MADO, Gülizar-Şamil Aktaş, Boğaziçi, Erdem Bayazıt Anadolu liseleri ve Bilim ve Sanat Merkezi öne çıktı.
-
Pazarcık: KİPAŞ Çok Programlı Anadolu Lisesi, Aksu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Anadolu Lisesi, Fen Lisesi
-
Türkoğlu: Adnan Menderes Anadolu Lisesi
YÜZDE 100’Ü AŞAN BAŞVURU ARTIŞIYLA REKOR GELDİ
TÜBİTAK 2204 yarışmalarına yapılan başvuruların geçen yıla kıyasla iki katına çıkması, kentteki eğitim ortamında bilimsel araştırmalara verilen önemin arttığını gösteriyor. İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:
“Bu başarıda emeği geçen tüm danışman öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ederiz.”
KAHRAMANMARAŞ EĞİTİMİNDE BİLİMSEL BİR ADIM
Kahramanmaraş AR-GE biriminin koordinasyonunda sürdürülen projelere verilen destek, öğrencilerin bilimsel düşünme ve üretme becerilerini geliştirmeye yönelik çabaların artarak sürdüğünü gösteriyor. İl genelinde bu çalışmaların yaygınlaştırılması ve sürdürülebilir hale getirilmesi için çalışmaların devam edeceği kaydedildi.
Muhabir: MÜCAHİT KIR
