Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin kütüphanelerden daha etkin yararlanmasını sağlamak ve kitap okuma alışkanlığını tüm yaşama yaymak amacıyla kapsamlı bir çalışma başlattı.
Bu kapsamda “Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği Uygulama Kılavuzu” hazırlandı. Kılavuz, yalnızca öğrencileri değil, öğretmenleri ve velileri de içine alan geniş bir rehber niteliğinde.
Yönetmelik 2024’te Yayımlandı, Uygulama Süreci Başladı
MEB'e bağlı tüm resmi ve özel okullar için hazırlanan “Milli Eğitim Bakanlığı Okul Kütüphaneleri Yönetmeliği” 23 Kasım 2024’te Resmî Gazete’de yayımlanmıştı.
Bakanlık şimdi bu yönetmeliği hayata geçirmek üzere somut adımlar atıyor. Yeni kılavuz, okul kütüphanelerinin işleyişinden, kitap seçim süreçlerine kadar tüm detayları içeriyor.
Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan kılavuzun hedefi, okullardaki kütüphanelerin daha verimli kullanılmasını sağlamak.
Bu sayede öğrencilerin “okur kimliği” kazanması, okuma becerilerinin gelişmesi ve okuryazarlık kültürünün yaygınlaşması amaçlanıyor.
Kılavuz, aynı zamanda öğretmenler için “başucu rehberi” olarak tasarlandı.
On Farklı Okuryazarlık Türüyle Yeni Model
MEB, kılavuzda 10 temel okuryazarlık becerisini esas aldı:
Kütüphane, bilgi, görsel, veri, dijital, finansal, sürdürülebilirlik, vatandaşlık, kültür ve sanat okuryazarlığı.
Her okulun kütüphane seçkisinde, bu becerileri destekleyecek kitapların bulunması zorunlu hale getiriliyor.
Kitap seçiminde öğrencilerin yaş ve gelişim düzeyleri esas alınacak; öğretmen, veliler ve okul yönetimleri de sürecin aktif bir parçası olacak.
Okullarda “Seçim ve Ayıklama Komisyonu” Kurulacak
Yeni sistemde, her okulda Seçim ve Ayıklama Komisyonu oluşturulacak.
Komisyon; okul müdürü, müdür yardımcısı, kütüphaneden sorumlu öğretmen, zümre başkanları ve kütüphanecilik kulübü danışmanlarından oluşacak.
Bu ekip, kütüphaneye kazandırılacak kitapları pedagojik ve bilimsel kriterlere göre belirleyecek.
Kitap Fuarı, Bağış Kampanyası ve Sosyal Projeler Yolda
MEB, okul kütüphanelerini zenginleştirmek için çeşitli etkinlikler de planlıyor.
“Her Yerde Kitap Okuyoruz” temalı farkındalık projeleri, kitap fuarları, sosyal medya kampanyaları, sınıflar arası kitap bağış günleri ve sahaf işbirlikleriyle kitap sayısının artırılması hedefleniyor.
Kütüphaneler Okul Türlerine Göre Yenilenecek
Kılavuz, her okul türüne özel kitap önerileri içeriyor:
-
İlkokullar: Masallar, hikâyeler, temel değerler eğitimi kitapları
-
Ortaokullar: Gençlik romanları, eğlenceli bilim içerikleri
-
Liseler: Klasikler, akademik kaynaklar, biyografiler
Ayrıca meslek liselerinde teknik ve girişimcilik kitapları, imam hatip liselerinde İslam tarihi eserleri, güzel sanatlar liselerinde sanat ve tasarım kaynakları, spor liselerinde ise spor bilimi ve psikoloji kitapları yer alacak.
Her Branş Kütüphane Etkinliklerine Dahil Olacak
Yeni kılavuz, her branş öğretmeninin öğrencilerini kütüphane etkinliklerine dahil etmesini teşvik ediyor.
Yazar buluşmaları, sesli kitap okuma, “kütüphane gecesi” etkinlikleri ve “aile okuma günleri” bu kapsamda önerilen örnek çalışmalar arasında.
Başarıya Etkisi Ölçülecek, En Çok Okuyanlar Ödüllendirilecek
Kılavuzun bir diğer dikkat çeken bölümü ise “Kitap Okumanın Okul Başarısına Etkisi” başlığını taşıyor.
Yıl sonunda kütüphane kullanım verileri analiz edilerek, kitap okuma alışkanlığıyla akademik başarı arasındaki ilişki raporlanacak.
Ayrıca, en çok kitap okuyan öğrenciler ödüllendirilerek teşvik sistemi kurulacak.
81 İlde Çevrim İçi Eğitim Toplantıları Düzenlenecek
MEB, uygulama sürecinin sağlıklı yürütülmesi için okul kütüphanelerinden sorumlu öğretmenlere yönelik bilgilendirme toplantıları planladı.
81 ilde çevrim içi olarak düzenlenecek bu toplantılarda öğretmenlere, kılavuzun doğru ve etkin kullanımı anlatılacak.
Kaynak: Anadolu Ajansı
