Eğitim-Bir-Sen Kahramanmaraş 1 No’lu Şube temsilcileri, yeni eğitim-öğretim yılının başlaması dolayısıyla basın mensuplarıyla bir araya geldi. Toplantıda konuşan Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen Kahramanmaraş Şube Başkanı Mehmet Çetin, hem Türkiye genelinde hem de Kahramanmaraş özelinde eğitim çalışanlarının sorunlarını dile getirdi ve çözüm önerilerini sıraladı. Çetin, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında öncelikli beklentilerinin mali hakların güçlendirilmesi, öğretmen açığının kadrolu atamalarla kapatılması, ek ders ücretlerinin artırılması ve yönetici atamalarında liyakat esasının hayata geçirilmesi olduğunu belirtti.
Türkiye’de yaklaşık 100 bin 500 öğretmen açığının bulunduğunu kaydeden Çetin, “Biz öğretmenin sözleşmelisi, ücretlisi olmaz diyoruz. Kadrolu atamalarla öğretmen açığı kapatılmalı. Dezavantajlı bölgelerde öğretmenleri tutabilmek için mali haklarda ve puan sisteminde avantajlar sağlanmalı” dedi. Mali haklara da değinen Çetin, ekonomik koşulların zorluğuna işaret ederek eğitim çalışanlarının kayıplarının bir an önce telafi edilmesi gerektiğini söyledi. 8. dönem toplu sözleşmede dile getirilen taban aylığı artışı ve ek mali hakların acilen uygulanmasını istedi.
Eğitim kurumlarının yöneticiliğinin profesyonel bir meslek haline getirilmesi gerektiğini vurgulayan Çetin, yönetici seçiminin liyakat ve nesnel kriterlerle yapılmasının önemine dikkat çekti. Ek ders ücretlerinin mevcut şartlarda yetersiz kaldığını ifade eden Çetin, ücretlerin en az iki katına çıkarılması gerektiğini belirtti. Çetin ayrıca norm fazlası öğretmenlerin mağduriyetlerinin azaltılması, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarının düzenli yapılması, okul ödeneklerinin artırılması ve yardımcı personel sorununun kalıcı şekilde çözülmesi gerektiğini dile getirdi.
Deprem bölgesinde eğitim gören öğrencilerin ve öğretmenlerin yaşadığı zorluklara da değinen Çetin, “Kahramanmaraş’ta 12 okul yıkıldı, yerine 61 okul yapıldı. Ancak ailelerin düzen kurması ve öğrencilerin uyum sağlaması zaman alıyor. Bu nedenle deprem bölgesindeki eğitim faaliyetlerinin ötelenmesi gerektiğini düşünüyoruz” ifadelerini kullandı. Eğitim-Bir-Sen, eğitim çalışanlarının taleplerinin karşılanması halinde hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin çok daha verimli bir eğitim süreci yaşayacağı görüşünü paylaştı.
