Kahramanmaraş’ın Elbistan ilçesinde 6 Şubat 2023’te yaşanan büyük deprem sonrası hasar gören ve 2024 yılında tamamen yıkılan Elbistan Ortaokulu, aradan geçen süreye rağmen yeniden inşa edilmedi. Öğrenciler ve öğretmenler aylardır geçici binalarda, yetersiz fiziki koşullar altında eğitim vermeye çalışıyor. Konuyu Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne taşıyan CHP Kahramanmaraş Milletvekili Ali Öztunç, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e yazılı yanıt talebiyle resmî bir dilekçe sundu.
1300 ÖĞRENCİ, 80 ÖĞRETMEN, DÖRDÜNCÜ KEZ OKUL DEĞİŞTİRDİ
Öztunç’un dilekçesine göre Elbistan Ortaokulu’nun yıkılmasından bu yana 1300 öğrenci ve 80 öğretmen, Elbistan’daki yetersiz okul kapasitesi nedeniyle tam dört farklı okula taşındı. Öğrenciler sırasıyla Şehit Kamil Topal Ortaokulu, Şehit Teğmen Harun Kılınç Ortaokulu ve İstiklal İlkokulu'nda eğitim almak zorunda bırakıldı. Bugün hâlâ ilkokul öğrencileriyle aynı binada, kalabalık sınıflarda ve elverişsiz koşullarda eğitim verilmeye çalışılıyor. Bu durum hem pedagojik açıdan hem de öğrencilerin psikolojik sağlığı açısından ciddi riskler barındırıyor.
ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMİ DE, PSİKOLOJİSİ DE TEHLİKEDE
Dilekçede, ortaokul çağındaki çocukların sürekli okul değiştirmesinin, onların akademik başarılarını ve ruhsal sağlıklarını olumsuz etkilediği vurgulanıyor. Ali Öztunç, bu durumun ailelerde de büyük bir kaygı yarattığını belirterek, Millî Eğitim Bakanlığı'nın bu öğrenciler için herhangi bir psikososyal destek sağlayıp sağlamadığını sordu.
YENİ OKUL PROJESİ NEREDE? İHALE BAŞLADI MI?
CHP’li vekil dilekçesinde, Elbistan Ortaokulu’nun yeniden yapımına ilişkin hiçbir kamuoyunun bilgilendirilmediğini ve şeffaf bir süreç yürütülmediğini dile getirdi. Dilekçede yer alan en kritik sorulardan bazıları şöyle:
-
İhale süreci başlatıldı mı, başlatılmadıysa gerekçesi nedir?
-
Okulun yeniden inşası için proje hazırlandı mı?
-
Yeni binanın kapasitesi, derslik sayısı ve tamamlanma takvimi nedir?
Bu sorular, hem eğitimciler hem de bölgedeki binlerce veli tarafından cevap bekleyen en temel konular arasında yer alıyor.
ELBİSTAN’DAKİ DİĞER OKULLARIN DURUMU DA SORULDU
Önerge yalnızca Elbistan Ortaokulu’yla sınırlı kalmadı. Ali Öztunç, ilçede deprem sonrası hasar gören diğer okulların onarım, güçlendirme veya yeniden inşa süreçlerinin hangi aşamada olduğunu da Bakan Tekin’e sordu. Elbistan gibi büyük bir ilçede eğitim altyapısının bu kadar uzun süre belirsizlik içinde kalması, kamuoyunda tepkiyle karşılanıyor.
Bakan Tekin’e yöneltilen sorular şunlar:
-
Elbistan Ortaokulu’nun yeniden yapımına ilişkin herhangi bir ihale süreci başlatılmış mıdır? Başlatıldıysa ihale tarihi nedir? Başlatılmadıysa gerekçesi nedir?
-
Okulun yeniden inşası için bir proje hazırlanmış mıdır? Hazırlandıysa fiziki kapasite, derslik sayısı ve tamamlanma takvimi nedir?
-
Elbistan Ortaokulu’nun yeniden eğitim-öğretime açılması için öngörülen tarih nedir?
-
1300 öğrenci ve 80 öğretmenin dört kez okul değiştirmesiyle ilgili olarak Bakanlığınız bünyesinde herhangi bir değerlendirme yapılmış mıdır?
-
Öğrencilerin bu sık taşınma sürecinden psikolojik olarak etkilenip etkilenmediğine ilişkin herhangi bir çalışma veya rapor bulunmakta mıdır?
-
Öğrencilerin psikolojik dayanıklılığını artırmak, okul değişikliklerinden kaynaklanan uyum sorunlarını gidermek amacıyla gerekli psikososyal destek programları uygulanmakta mıdır?
-
Elbistan ilçesinde deprem sonrası hasar alan diğer eğitim kurumlarının onarım, güçlendirme veya yeniden yapım süreçleri hangi aşamadadır?
Muhabir: MÜCAHİT KIR
